Registro de estudiantes 2020-1

Normas APA y Archivo para propuesta de grado

... ...

Una buena información

Barchelard y los errores contables de ejercicos anteriores: un ejemplo trivial

El entendimiento y consiguiente estudio de la contabilidad como ciencia va más allá de un simple convencimiento o pretensión de un mejor estatus profesional (o disciplinal). Implica un cambio de actitud, aún en temas que no sean exclusivos de la teoría contable propiamente (como la técnica), para asumirlos de forma reflexiva y profunda.

En ese marco, quiero traer a colación los planteamientos del filósofo Gastón Bachelard, que sin tener ninguna relación directa con la contabilidad, de alguna manera nos resultan útiles para "correr las fronteras del conocimiento" contable.

Específicamente, Bachelard plantea diferentes obstáculos por los cuales se imposibilita el avance de la ciencia (y de la formación o educación). Entre ellos el Conocimiento General, entendido de una manera muy simple como quedarse con las impresiones generales, demasiado abarcativas y poco concretas de los conceptos, en demérito de los detalles, la precisión, la concreción. Un concepto así, aceptado a priori sin estudiar sus consecuencias y profundidades, se convierte en un obstáculo que no nos permite enfrentarnos adecuadamente a la vida.

El caso contable (que será muy trivial por lo técnico y específico, pero a la vez muy ilustrativo) lo tomaremos del tratamiento que la norma colombiana da a los errores de periodos anteriores. En primera instancia, una persona que enfrente, por ejemplo, la situación de una factura por un gasto cualquiera de fecha 31 de septiembre del año 2008, y que sólo hasta el día 15 de mayo de 2009 se percata de su existencia (por tanto no quedó registrada en el cierre de 2008), procedería a su libro de Reglamento de la Contabilidad en Colombia (DR 2649/93 y PUC - DR 2650/93) de cualquier editorial. En él, encontrará el artículo 106 - Reconocimiento de errores de ejercicios anteriores, el cual reza:

"Las partidas que corresponden a la corrección de errores contables de periodos anteriores, provenientes de equivocaciones en cómputos matemáticos, de desviaciones en la aplicación de normas contables o de haber pasado inadvertidos hechos cuantificables que existían a la fecha en que se difundió la información financiera, se deben incluir en los resultados del ejercicio en que se advierten."

Este artículo por sí solo, sería una clara muestra de un "Conocimiento General" en términos de Bachelard, por lo poco ilustrativo de la forma concreta a proceder para solucionar esos problemas y por la cantidad de dudas que quedan sin resolverse. Entre ellas, por ejemplo ¿qué pasa si se trata de un costo de producción, que por tanto en el periodo actual -2009- ya debe estar en el inventario? ¿Y si ese inventario ya se vendió? o ¿Qué pasa si el error no afecta la utilidad neta del 2008? En fin... Este artículo será un obstáculo siempre que el contador en mención se quede sólo con lo que él plantea y lo asuma como única verdad general, sin explorar las implicaciones y detalles detrás de esa norma.

Tal vez el artículo le resulte útil para responder un examen de salón de clases,... pero para solucionar un problema real de su empresa, seguramente no.

Esta persona debe ir más allá de lo general de la norma, buscar fuentes concretas y detalladas... en ese proceso se encontrará, por ejemplo, con que ese mismo artículo tiene una mayor explicación en el Régimen Contable de Legis (ilustración adjunta) o más aún, entenderá cómo se deberían tratar esos problemas en otros países a nivel de la norma internacional que, si bien cierto no tiene aplicación en Colombia, es probable que ésto sea por poco tiempo. Allí encontrará la NIC 10 - Hechos ocurridos después de la fecha de balance.



Para leer este documento haz clic en él, ó descargar y ampliar en tu computador, ó descargar e imprimir

Este recorrido de ir más allá, ampliar, profundizar, buscar detalles y aristas, es el llamado que hace Bachelard para superar los obstáculos que nos limitan y nos mantiene "presos" en la pereza, alienados y sumidos en el subdesarrollo. De otro modo, el estudio de la contabilidad por parte de un contador en formación, seguirá creando auxiliares y técnicos con títulos de profesionales, y no contadores comprometidos realmente por el desarrollo de la empresa, de la sociedad, y de la ciencia contable misma.

Un ejemplo trivial... apenas aproximación, mera aproximación, a qué tanto puede calar la epistemología en el ejercicio y estudio de la ciencia contable, pese a ser un ejemplo técnico.